Unsere Schule

Die Stephan-Brodmann-Schule ist seit der Schließung der Hauptschule zum Schuljahr 2007/08 eine Grundschule mit Ganztagsangebot. Schüler können hier von 7.15 Uhr bis 17.30 Uhr betreut werden.
Die Schule wird derzeit (Schuljahr 2011/12) von 168 Grundschülern besucht. An der Schule sind 10 Lehrerinnen und Lehrer und zwei Referendare tätig.
Die Öffnung der Schule nach außen hat zu vielerlei Kooperationen geführt. So besteht eine enge und konstruktive Zusammenarbeit mit nahezu allen Vereinen in der Gemeinde (Sportvereine, Musikverein, Kammerorchester, Narrenverein, Schützenverein, etc.). Von besonderer Bedeutung ist sicherlich auch die enge Verbindung zu der nahegelegenen Wohnanlage „Lebensräume für Jung und Alt”. Viele Projekte  sind hier schon gemeinsam durchgeführt worden. Insgesamt bereichert die Schule auf diese Weise das kulturelle Leben in der Gemeinde in vielfacher Hinsicht.

• Die Konzeption einer familienfreundlichen Gemeinde bindet in den Betreungsangeboten „Verlässliche Grundschule” und im Projekt „Schulsozialarbeit” die Stephan-Brodmann-Schule nahtlos mit ein.
  
• Schullandheimaufenthalte, Abschlussfahrten, Wintersporttage und Schulfeste verschiedenster Art bereichern den schulischen Alltag und bieten den Schülern eine zusätzliche Möglichkeit, Sozialkompetenz zu erwerben.

Die Besonderheiten der Stephan-Brodmann-Schule

Die Entwicklung von Visionen gehört heute zu den wichtigsten Aufgaben einer Schule. Visionen sind weit vorausschauende Leitbilder, die der pädagogischen und erzieherischen Arbeit des Unternehmens „Schule” Richtung und Perspektive für die weitere Entwicklung geben. Diese Visionen sind natürlich nicht in allen Einzelheiten festzulegen. Sie vertragen, ja, sie brauchen einen Rest an Offenheit und Flexibilität. Der Entwurf einer motivierenden Leitvorstellung nimmt erfahrungsgemäß einen Zeitraum zwischen fünf und zehn Jahren in Anspruch.
Unter diesen Aspekten sind folgende Vorstellungen entstanden, auf die wir an der Stephan-Brodmann-Schule unser Handeln auszurichten versuchen.

• Schule als Lernort zum Wohlfühlen (Schüler, Eltern, Lehrer...)
  
• Handeln und Tun auf der Basis eines „Humanistischen Menschenbildes”
  
• Persönlichkeitsentwicklung im Mittelpunkt der täglichen Arbeit (Entwicklungsfelder: Thema, Ich, Wir, Umgebung)
  
• Identifikation der Schulgemeinschaft mit den Zielen und Aufgaben der Schule (Mitgestaltung aller Beteiligten)
  
• Adäquate Wissensvermittlung (Ganzheitliches-praxisbezogenes Lernen, Vermittlung von Schlüsselqualifikationen, Erwerb von Medienkompetenz, etc.)
  
• Öffnung der Schule nach außen und vor allem in die Gemeinde hinein (Kooperation mit Vereinen und anderen Institutionen)

Leitbild unserer Schule (PDF)

Aus der Geschichte der Schulen in Immenstaad (PDF)